浙江省衢州数字工业学校开设的许多专业因其技术性强、应用面广，尤其适合男生选择。其中，工业机器人技术应用专业是热门之选，该专业涉及机械、电气、编程等多领域，适合逻辑思维和动手能力强的男生，未来可从事机器人编程调试、运维工程师等岗位。数控技术应用专业同样热门，培养学生操作精密数控设备进行产品加工的能力，适合对机械制造感兴趣的男生，就业面向高端制造企业。
电气设备运行与控制专业教授电气安装、自动化控制等技能，是制造业和建筑业的核心技术岗位，发展前景稳定。此外，增材制造技术应用专业学习前沿的3D打印技术，富有创新性。物联网技术应用专业则融合了硬件与软件知识，适合对电子和信息技术感兴趣的男生。这些专业不仅就业市场需求大，薪资待遇也相对可观，是男生实现技术成才的理想选择。
浙江省衢州数字工业学校基础信息
建校日期：1980
院校类型：职业学校
学校地址：外港体教园区常山
学校简介
浙江省衢州数字工业学校创办于1983年，拥有40年办学历史，前身为常山县职业中专，是国家级重点职业学校，省改革发展示范学校，也是常山县唯一一所国民教育序列的公办全日制中等职业学校。学生在校学习三年完成学业后可以获得全日制中专毕业证书和相关专业的技能等级证书。学校坚持升学与就业并重，学生毕业后通过职教高考或中高职一体化合作办学，可以就读全日制高校，获得专科或本科文凭，也可以直接参加工作。
发展历史
学校设有智能制造、现代服务、信息技术三大专业群，涵盖汽车运用与维修、数控技术应用、计算机应用、学前教育、电气设备运行与控制、高星级饭店运营与管理、家政服务与管理(幼儿早教)、直播电商业服务八个专业。其中我校汽车运用与维修、数控技术应用专业2020年入选为省高水平专业(群)，2021年汽车运用与维修专业在双高专业评估中被定为A级。
女生读中职如何选择适合的专业?
①看这个专业的主流出路(稳/快/进)，是否符合我们家庭和孩子的主要期望?
②看这个专业所需的核心能力(巧手/沟通/逻辑)，是否匹配孩子最突出的内在特质?
③看这个专业在5-10年后，是被技术挤压，还是因技术而增强?
如果这三个要素难以兼顾，则根据家庭的核心诉求进行取舍。
